اختبار الفصل الثاني لغة عربية

النــــــــص:

سَهِـــرْتَ الَّليَـالِيَ فِي الْمَسْجِــدِ ** وَثَابَـرْتَ فِي قَـاعَــةِ الْمَعْهَـــــدِ
وَتَحْفَــظُمَا خُــطَّ بَيْنَ السُّطُـوْرِ ** كَحِفـْظِ الرُّوَاةِ مِنَالْمُسْنَـــــــــدِ
حَمَلْتَ الْكَرَارِيْسَ فِيْ كُلِّ نَــــادٍ ** سَجَنْتَيَرَاعَـــكَ بَيْنَ الْيَــــــــــدِ
تَهَلَّــــلَوَجْهُـــــكَ مُسْتَبْشِـــرً ا** بِقُــــرْبِ نَجَاحِكَ فِيالْمَوْعِــــــدِ
وَتَــمَّ اخْتِبَـــارُكَ عِنْدَ الصَّبَــاحِ ** فَكُنْتَالضَّعِيْفَ وَكُنْتَ الــــــــرَّدِي
وَكُنْــتَالْمُضَيِّـــعَ جُلَّ الدُّرُوْسِ ** وَكُنْــتَ أَقَـــلَّ مِـنَالْمُبْتَــــــــــــــدِي
بُنَيَّ ارْتَـــــدِعْ عَنْ رِفَاِق الضَّلال ** وَعَنْ صُحْبَةِالْمَاكـِرِ الْمُعْتَـــــــدِي
فَـهَا أَنْتَتُطْــــرَدُ مِـنْ مَعْهَـــــدٍ ** وَتَرْسُبُ فِيْ دَرْسِــكَالأبْجَــــــــــــدِ
فَلَـــوْلا الرِّفَـــاقُ وَأَهْلُ النِّفَـــــاقِ ** سَلَكْتَطَرِيْقًـــا إِلَـى السُّـــــــــــؤْدَدِ
فَتُـــــبْ يَابُنَيَّ وَأَعْلِـــــنْ مَتَابَـكَ ** وَانْبُذْ رِفَـــاقَ الْهَـوَىوَارْشُــــــــــدِ
فَإِنَّ الذُّنُــــــوْبَ تَهـــُدُّ السَّعَـادَةَ ** فَاشْـــقَ إِذَاشِئْـتَ أَوْ فَاسْعَـــــــــــدِ
الدكتور / عبد الرحمن بن عبد الرحمنشميلة الأهدلاقرأ النص بتمعّن ثمّاجب على الأسئلة التي تليه
* البناء الفكري: 6ن01- ضع للنص عنوانا مناسبا.
02-- ما سبب رسوب هذا الطالب رغم اجتهادهفي طلب العلم؟ استدل على إجابتك من النص؟03- ما المقصود من قول الشاعر: سجنتَيراعك بين اليد.
04- - ما نوع النص ؟
* البناء اللّغوي: 4 ن01-- أعرب بالتفصيل: ماتحته سطر02-ما محل الجمل الآتية من الإعراب: مَا خُــطَّ بَيْنَ السُّطُـوْرِ -تَهـــُدُّ السَّعَـادَةَ03 - استخرج من النص اسم تفضيل

04 صغر كلمتي: مسجد - درس

* البناء الفنّي: 2 ن01-- استخرج من النص استعارة مبيّنا نوعها02-استخرج من النص أسلوبا إنشائيا مبيّنا نوعه وغرضه
* الوضعية الإدماجية 08 نالسّند: كثير من الطلاّبالمتفوقين يصاحبون رفقاء السّوء من داخل المدرسة أو خارجها، فيهتز مسارهمالتعليمي،فتضعف نتائجهم الدراسية ، ولا يدركون أنفسهم إلا بعد فواتالأوان.
ولّعله – من خلال مشوارك الدراسي – عرفت أحد هؤلاء الذين ضاع مستقبلهمبسبب رفقاء السوءالتعليمة: اسرد علينا قصّة هذا الطالب متبعا الخطةالتالية:
وضعية الانطلاق – المثير- المشكل- الحل موظفا:– جملة شرطية- اسم تفضيل – تشبيها بليغامحترماعلامات الترقيم وقواعد اللغة.

أستاذ المادة: يتمنى لكم وافر التوفيق